Mektup Arkadaşıma Selamlar

Sene başında Malatya Doğanşehir İlköğretim Okulu 2. sınıf öğrencileri ile başladığımız mektup arkadaşlığı projemiz tüm hızıyla devam ediyor...
Gerçi bizimkisi mektup arkadaşlığı projesinden çıkıp baya baya kardeş sınıf projesine dönüştü :))
Hediyeler,mektuplar,telefonlaşmalar.....
Çoğu insana göre mektup yazmak gereksiz görülen bir eylem.Zaman internet zamanı, çocuklarımız da milenyum çocukları olunca...
İnanılmaz memnunum, inanılmaz faydasını gördüm.
Kağıda dökülen duygular sayesinde, yazma yönleri güçlendiği gibi başka insanların dünyalarını tanıma fırsatı elde ettiler.Kimseyle paylaşmadıkları bilgileri paylaştılar kimi zaman....
Hele mektuplar geldiğinde yüzlerindeki mutluluk ifadesi yok mu??? İşte bu her şeye değer :))
Çocuklarım ilk günkü hevesleriyle yazmaya devam ediyorlar. Aynı hevesle yanıt bekliyorlar.
Mektupları gönderdiğim gün sormaya başlıyorlar:
"Öğretmenim mektuplarımız ne zaman gelir?"
Bu hevesin kaybolmamasındaki bir neden de mektup arkadaşları olan öğrenciler.O kadar özenliler ki...
Onları özendiren, teşvik eden Demet Öğretmenime tüm emekleri ve ilgisi için çok teşekkür ediyorum.Böyle güzel, verici,özenli öğrencileri olduğu için de tebrik ediyorum...

Demet öğretmenimin dediği gibi sadece hayal güçlerini geliştirebilsek yeter...Galiba bunu başardık.
Demet Öğretmenim, çocuklarıma bu resimler ve video ile hayallerinde canlandırdıkları arkadaşlarını görme fırsatı sundu. Bir kez daha teşekkürler...

YASİN

ÖMER FARUK





MERT

MUSTAFA





SÜMEYYE



SEVCAN



GİZEM




İBRAHİM



ENES




ESMA



DENİZ



ÇAĞLAR



DİLAN



BAYRAM




BERİVAN



AHMET

Son söz Demet öğretmenimin bana yazdığı bir mesajdan:
"Çocuklardaki hediyeleşme duygusu gelişti. Durumu kötü olan bile küçük de olsa bir hediye getirmiş. Ne güzel sadece almayı değil vermeyi de öğreniyorlar! Mektubun bence çok katkısı oldu..."

Problem Havuzları

Problem Havuzları;öğrencilerimi problem çözmeye teşvik etmek amacıyla II. dönem uygulamaya başladığım çalışmalardan biri ...
Şimdilik 2 problem havuzumuz var. Birincisi küçük (çocuk) havuz, İkincisi büyük(yetişkin) havuz :)
İsteyen çocuklarım, hazırlamış olduğum problemleri tenefüslerde çözüyor.
Önce çocuk havuzundan başlamak gibi bir kuralımız var. Problemleri, problem defterine yazıp; verilen ve istenenleri yazmak da ayrı bir kural tabi...
5 problem çözen kontrol için bana gösteriyor. Doğru çözülen 5 problem 1 aferin kartı, 10 aferin kartı bir büyük hediye demek.
Bugün büyük bir gayretle Melisa 2 onuncu Aferin kartını aldı.Hafta başında hazırladığım büyük hediyeyi de almaya hak kazandı.
Hediyeden sonra sınıfımda bir heves, bir problem çözme aşkı...
Bakalım sene sonuna kadar bütçem ne kadar zarara uğrayacak :)))

GEZDİK&GÖRDÜK

II.Sınıflar olarak bugün gezideydik.

                                                            

İlk durağımız Beşiktaş'taki Denizcilik Müzesi'ydi. "Dün Bugün Yarın" temasına uyan gezi sayesinde Osmanlı döneminden günümüze denizcilik tarihimize uzuuun bir yolculuk yaptık.







Gemi modellerini, sancakları, tuğraları, armaları, haritaları, silahları, gemi baş figürlerini görme olanağı bulduk. Atatürk'ün Ertuğrul Yatı'nda kaldığı kamarasını gördük.

Benim çocuklarım yaparak yaşayarak öğrenmeyi sevdikleri için en çok vakit geçirdikleri, en ilgilerini çeken bölüm, üzerinde gemi resimleri bulunan yapbozlardı.





















Gemici düğümleri atmayı denedik. Eski ve yeni denizcilerimizin kıyafetlerini inceledik.


 

 

 II. durağımız Şişli Bilim Merkezi'ydi.

Her konunun deney ünitesini ziyaret ederek eğitmenlerle deneylere katıldık.Kutuplarda yaşayan hayvanların bulunduğu alan çok ilgimizi çekti

Deprem eğitimi aldık. Deprem sonrasında, deprem esnasında ve sonrasında neler yapmamız gerektiğini öğrendik. 

Emre 2  deprem anının yaşatıldığı simülatörde öğretilenleri uygulamalı olarak gösterme fırsatı buldu.

Elif yangın söndürmeyi denedi.

Umut ve Buket dünyadaki, aydaki ve diğer gezegenlerdeki ağırlıklarını öğrendiler. 

 

20 milyon yıllık ağaç fosiliyle tanıştık. Gökyüzündeki yıldızları izledik.

Hayvan ve böcek fosillerini görme fırsatımız oldu.Elektrikle çıkan ateşi, hava gücüyle uçan topu, sudaki hava kabarcıklarının cisimleri nasıl batırdığını, mıknatısın mesafelere göre metallere etkisini deneyimleyerek görme fırsatımız oldu.

                                                                  

  

Gezimiz çok eğitici, bilgilendirici ve eğlenceliydi. Yaparak yaşayarak öğrenme fırsatı bulan miniklerim geziden mutlu ayrıldılar.